jueves, 12 de marzo de 2020

Semana #7 y #8


DESARROLLO

1). El objetivo de enseñar programación no es tanto para que todos sean informáticos sino para desarrollar la lógica que te da la programación en la resolución de problemas en la vida real. Un médico sería mejor médico (y te lo aseguro), teniendo las bases al menos de la programación por que haría mejor su trabajo, ya que la programación te forma una mente muy analítica.


2). ALGORITMO: En matemáticas, lógica, ciencias de la computación y disciplinas relacionadas, un algoritmo ​ es un conjunto de instrucciones o reglas definidas y no-ambiguas, ordenadas y finitas que permite, típicamente, solucionar un problema, realizar un cómputo, procesar datos y llevar a cabo otras tareas o actividades.​ 

°DIAGRAMA DE FLUJO DE DATOS: Un diagrama de flujo de datos o DFD es una representación gráfica del flujo de datos a través de un sistema de información. Un diagrama de flujo de datos también se puede utilizar para la visualización de procesamiento de datos.

°PSEUDOCÓDIGOEn ciencias de la computación, y análisis numérico, el pseudocódigo​ es una descripción de alto nivel compacta e informal​ del principio operativo de un programa informático u otro algoritmo.

3). 
  • 1) Me levanto de la cama
  • 2) Me dirijo hacia el baño
  • 3) Tomo una ducha
  • 4) Me pongo la toalla 
  • 5) Me dirijo hacia mi habitación
  • 6) Me seco bien
  • 7) Me coloco mi ropa interior
  • 8) Me aplico desodorante
  • 9) Me coloco mi uniforme 
  • 10) Me coloco las medias
  • 11) Luego me pongo mis zapatos
  • 12) Me dirijo a la cocina
  • 13) Desayuno
  • 14) Vuelvo al baño
  • 15) Me cepillo
  • 16) Me dirijo de nuevo a mi habitación
  • 17) Me aplico bloqueador solar
  • 18) Me aplico un poco de maquillaje
  • 19) Me arreglo el cabello
  • 20) Me aplico crema de manos y perfume 
  • 21) Agarro mi bolso 
  • 22) Voy hacia la puerta 
  • 23) La abro 
  • 24) Salgo de mi hogar
  • 25) Cierro la puerta
  • 26) Me dirijo hacia el colegio
  • 27) Camino 4 cuadras para llegar a mi destino
  • 28) Llego al colegio
  • 29) Ingreso

ACTIVIDAD #2


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